TEMA 1. LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR: OBJETO, CONTENIDO Y EVOLUCIÓN (Resumen)

 TEMA 1. LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR: OBJETO, CONTENIDO Y EVOLUCIÓN

INTRODUCCIÓN:

Teniendo en cuenta la definición de García Requema: “La Organización escolar es el estudio científico de las instituciones docentes y de la adecuada y ordenada gestión de los elementos que las integran para favorecer los aprendizajes y propiciar la educación”, en la cual hay que tener un conocimiento sobre los siguientes aspectos:

• El Sistema Educativo vigente en la nación.
• Distintos tipos de centros en los que este sistema concreta.
• Diversos elementos que concurren en cada realidad educativa, como partes independientes y no aisladas.

Entonces podemos introducir este primer tema como la serie de procedimientos que hay que seguir para que una escuela funcione (características que debe de cumplir, los elementos que la componen o los modelos y las teorías que trata).

OBJETIVO:

Según Rufino Blanco: “El objetivo de la Organización Escolar es la educación de los escolares a través del proceso instructivo con una correcta adecuación de los distintos elementos que integran un centro".

CARACTERÍSTICAS:

La Organización escolar posee una serie de características que son las siguientes:

RECURSOS (elementos):

La Organización Escolar consta de una serie de elementos que son imprescindibles para que se de dicha organización  y la escuela o institución educativa funcione. Los elementos o recursos necesarios son los siguientes:

ORGANIZACIÓN ESCOLAR COMO CIENCIA:

El conocimiento científico en la Organización Escolar lo forma el conjunto de ideas y teorías establecidas (provisionalmente) para explicar los factores que intervienen en los fenómenos escolares. Esto exige la aplicación de los métodos científicos de las CCSS para la teorización posterior.

La Organización es, por tanto una ciencia, que está dentro de las ciencias de la Educación y más en concreto de las Ciencias Aplicativas. Así se puede ver en el siguiente esquema:

TEORÍAS SOBRE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR:

En la Organización Escolar existen diversas teorías:

• TEORÍAS EXISTENCIALISTAS:

• TEORÍAS CLÁSICAS:

• NUEVAS TEORÍAS:

CAMBIOS PRODUCIDOS EN LOS MÉTODOS EDUCATIVOS:

Durante el paso de los tiempos, se han producido numeroso cambios en los métodos educativos:

METÁFORAS RELACIONADAS CON LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR:

Existen cuatro metáforas relacionadas con la Organización Escolar:

• La escuela como organismo
• La escuela como fábrica 
• La escuela como comunidad
• La escuela como ecosistema