ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS

A continuación os dejo el enlace a la ficha de lectura del artículo: Organizar la diversidad de Miguel Ángel Santos Guerra. https://docs.google.com/file/d/108acBaJl8phWIDh_FkUjYcm2OZz-IplW/edit?usp=docslist_api&filetype=msword

   A continuación os dejo el enlace a la ficha de lectura del artículo: Nueva organización escolar en la sociedad del conocimiento de Isabel Cantón Mayo. https://docs.google.com/file/d/10ZbSflSKJP0oRQH9NX72NoPl2ttHazZf/edit?usp=docslist_api&filetype=msword

A continuación os dejo el enlace a la ficha de lectura del artículo: Hacia un estilo de aprendizaje de las organizaciones educativas de José Cardona Andújar.   https://docs.google.com/document/d/1CFceRvtPH4IqI1DWnukP_F119QoHQqR8KheedumYgRQ/edit

  A continuación os dejo el enlace a la ficha de lectura del artículo: Las escuelas como organizaciones que aprenden de Dr. Antonio Bolívar. https://docs.google.com/file/d/1u5MK5wDPV0IGC7RCQSwIzXpyG6nkt-FD/edit?usp=docslist_api&filetype=msword

 Ken Robinson fue un escritor, conferenciante y asesor internacional sobre educación británico. Nació en 1950 y falleció en 2020, pero ha sido considerado un experto en los asuntos relacionados con la calidad de enseñanza , la innovación y la creatividad.  Sus vídeos son una especie de conferencias en las que analiza el cambio que esta sufriendo la educación pública con dos grandes retos (económico y cultural). Además, nombra que una de las cosas que más se buscan en la educación es que los alumnos y estudiantes descubran sus talentos o destrezas, sin embargo, la educación en este aspecto ha fracasado ya que muchos estudiantes acaban sus estudios sin averiguar ni  siquiera que se les da realmente bien. Según Ken Robinson,  “la educación esta reprimiendo los talentos y habilidades de muchos estudiantes; y está matando su motivación por aprender.” Algo que Ken Robinson siempre ha intentado cambiar y modificar debido a que los niños y niñas se aburren en la escuela, y u...

  DEFINICIONES DE ORGANIZACIÓN ESCOLAR Wikipedia  ( https://es.wikipedia.org/wiki/Organización_escolar ) El término organización escolar hace referencia a las normas, procedimiento administrativo y sistema de control necesarios para su funcionamiento y que denominamos escuela, como a la disciplina académica (denominada "organización escolar") cuyo objeto de estudio son las escuelas. Las organizaciones escolares, es decir, los centros educativos no dejan de ser un tipo de organización, pero con características específicas. La organización escolar aspira a elaborar una teoría sobre la institución escolar que es su objeto de estudio. Estudia cómo deben disponerse los elementos que forman la escuela (recursos personales, ambientales, materiales, organizativos, legislativos), para que la educación de los alumnos discurra de forma adecuada. Ainhoa García Calvo (pg.1)   ( https://es.slideshare.net/8Ainhoa8/organizacin-escolar-34826231 ) La Organización Escolar es aquel...

  TEMA 1. LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR: OBJETO, CONTENIDO Y EVOLUCIÓN INTRODUCCIÓN: Teniendo en cuenta la definición de García Requema: “La Organización escolar es el estudio científico de las instituciones docentes y de la adecuada y ordenada gestión de los elementos que las integran para favorecer los aprendizajes y propiciar la educación”, en la cual hay que tener un conocimiento sobre los siguientes aspectos: El Sistema Educativo vigente en la nación. Distintos tipos de centros en los que este sistema concreta. Diversos elementos que concurren en cada realidad educativa, como partes independientes y no aisladas. Entonces podemos introducir este primer tema como la serie de procedimientos que hay que seguir para que una escuela funcione (características que debe de cumplir, los elementos que la componen o los modelos y las teorías que trata). OBJETIVO: Según Rufino Blanco: “El objetivo de la Organización Escolar es la educación de los escolares a través del proceso instruc...