ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS

  TEMA 4. ESTRUCTURA ORGÁNICA DEL CENTRO ESCOLAR Un centro escolar tiene una estructura orgánica dividida en los siguientes grupos: órganos de gobierno, órganos de representación y órganos de coordinación docente. ÓRGANOS DE GOBIERNO: Los órganos de gobierno, a sus vez, se dividen en dos grupos diferentes: UNIPERSONALES (Grupos Directivos): - DIRECTOR:   debe de presentar las siguientes competencias: A) Ostentar la representación del centro, representar la Administración educativa y hacerle llegar los planteamientos, aspiraciones y necesidades de la comunidad educativa.  B)  Dirigir y coordinar todas las actividades del centro. C) Ejercer la dirección pedagógica y promover la innovación educativa para cumplir los objetivos del proyecto educativo del centro. D) Garantizar el cumplimiento de las leyes. E) Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro. F) Favorecer la convivencia en el centro, garantizar la mediación de lo conflictos e imponer a los a...

  TEMA 3. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL LEGISLACIÓN QUE REGULA EN ESPAÑA LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR La Legislación Escolar es un conjunto de leyes educativas que regula la enseñanza de un país. Además, es un instrumento al servicio de los gobiernos para que puedan expresar oficialmente su política educativa hacerlas efectivas y dar cobertura jurídica al sistema educativo. La Legislación Escolar regula los centros educativos e informa de los fines, contenidos, métodos y organización del trabajo en los centros por medio de la normativa que regula su adecuado funcionamiento.  Actualmente, en España la Legislación que regula la organización escolar es LOMCE (aunque está en estado de aprobación la Ley Celáa). La LOMCE, al igual que todas las legislaciones que han existido y han estado vigentes, se basan en la norma más importante del ordenamiento jurídico español, la Constitución de 1978. A continuación dejaré una línea del tiempo realizada en una actividad grupal de clase,...